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Volta às aulas: como os alunos podem se preparar para o último semestre de 2023?

As férias estão chegando ao fim! Depois de um período  de descanso, é importante que os alunos se preparem para os desafios que virão pela frente na reta final do ano letivo, principalmente quem está cursando o Fundamental I, Fundamental II e o Ensino Médio. Então, como lidar com a volta às aulas?

Neste contexto, os familiares e outras pessoas que fazem parte da rede de apoio podem ajudar na preparação com as crianças e adolescentes. Ao longo desse conteúdo, vamos mostrar como essa participação pode impactar o retorno para a escola e o que virá pela frente no segundo semestre de 2023. Boa leitura! 

 

Quais são os desafios que devem surgir pela frente no segundo semestre?

O Ensino Fundamental e Ensino Médio são períodos repletos de descobertas para as crianças e adolescentes e, naturalmente, a partir delas surgem novos desafios. 

Neste cenário, a família e a escola têm um papel fundamental para promover práticas que ajudem no desenvolvimento da aprendizagem de forma segura e significativa, garantindo o protagonismo dos estudantes. Veja a seguir quais são esses desafios: 

 

  • Ensino Fundamental I

É o momento em que os estudantes estão passando por uma fase de transição, logo após a primeira infância até iniciarem o período de pré-adolescência. Nessa fase, podemos nos deparar com alguns desafios comportamentais e de relacionamento, o que pode exigir uma atenção especial para a escola e para os familiares. 

Eles ainda terão pela frente o surgimento de novos conteúdos, alguns mais complexos do que outros, assim como atividades extras, e essa reta final será essencial para garantir que a evolução aconteça dentro do potencial de cada estudante.

 

  • Ensino Fundamental II 

O Fundamental II é voltado para pré-adolescentes e adolescentes, dos 11 aos 14 anos, período em que começam a introduzir o que virá no Ensino Médio. Há mais responsabilidade, matérias mais complexas, ainda mais autonomia no estudo e na lição, além de debater temas importantes para a sociedade de forma mais clara e direta.

Nesse período, alguns estudantes encaram os chamados “vestibulinhos” ou provas para ingressar em escolas técnicas, o que pode aumentar a pressão por melhores resultados. Trabalhar a insegurança e a ansiedade em cada estudante é fundamental para manter o bom desempenho e o prazer em frequentar a escola.

 

  • Ensino Médio 

Os alunos têm a responsabilidade de escolher as carreiras que seguirão no futuro, assim como o ENEM e outros vestibulares. Ao longo dos anos, eles ainda terão que se adaptar ao novo Ensino Médio, que está trazendo algumas mudanças na rotina desses jovens. 

Para apoiar o aluno nessa fase, a Escola Mais orienta decisões, estimula o autoconhecimento e desenvolve competências socioemocionais no dia a dia escolar. No terceiro ano, oferecemos o componente  “Mentoria e Carreira”, em que focamos bastante nos projetos de vida e habilidades para alcançá-los, dando suporte nesse momento importante.

 

O que fazer para estabelecer uma rotina de volta às aulas?

Nesse período depois do descanso no meio do ano, é comum vermos diferentes comportamentos entre os alunos. Por isso, exercer a empatia e compreender os desafios pessoais de cada um é fundamental. Experimente:

  • Organizar os horários e materiais: se saiu um pouco da rotina, ajude o aluno a voltar a dormir e acordar cedo para ter mais disposição e atenção ao longo do dia e tornar este período de transição mais leve. Ajudar a separar os livros e outros materiais também pode fazer com que o estudante  chegue mais preparado para o retorno;escola-mais-autonomia
  • Relembrar o conteúdo: olhar novamente para o que foi aplicado no primeiro semestre apoia a retomada, deixando os alunos mais seguros. Essa iniciativa é muito importante principalmente para quem vai encarar o vestibular no final do ano;
  • Acompanhar os dias de perto: a melhor maneira de mostrar que está por perto é estar disposto e presente para ajudar nos desafios do dia a dia. Experimente demonstrar apoio, que está junto com o estudante para o que precisar ao tirar dúvidas, auxiliar nas tarefas e organização, etc., ao menos no início deste período;
  • Incentivar a leitura: além dos livros paradidáticos, o hábito é importante para ampliar os horizontes, a criatividade e incentivar o prazer ao ler;
  •  Conversar sobre os desafios: falar abertamente sobre os estudos, anseios e quais serão as adversidades que podem ser encontradas ao longo do ano ajuda a preparar e apoiar os alunos, e ainda cria um forte e saudável canal de comunicação e confiança com a família.

 

Gostou das dicas? Calma que ainda não acabou! A seguir, preparamos algumas medidas que podem ser adotadas pela escola, facilitando esse período de volta às aulas. 

 

Como a escola pode ajudar nesse processo de retorno dos estudantes?

Existem algumas iniciativas que a instituição escolar pode apoiar os alunos nessa volta às aulas, após as férias de julho. Convidar para o diálogo, discutir as expectativas e oferecer atividades lúdicas são formas de aliviar a pressão e encarar o segundo semestre do ano. Confira:

  • Organizar uma roda de conversa: o professor explica como será feito o processo, pede que pensem de forma positiva, compartilhem os bons momentos das férias e digam o que fizeram para manter a aprendizagem mesmo durante o descanso;
  • Abrir espaço para ouvir a opinião de todos: é uma boa oportunidade para incentivar os alunos mais tímidos a compartilharem suas perspectivas e participarem da conversa;
  • Comentar as expectativas para o futuro: os alunos compartilham suas perspectivas sobre o futuro, o que esperam do resto do ano, e como estão se preparando para atingirem seus objetivos e melhorar cada vez mais; 
  • Compartilhe com o grupo o que foi registrado: se você anotou tudo o que os alunos disseram durante a conversa, experimente ler em voz alta e traga para a discussão em pauta. No final, armazene em uma “cápsula do tempo” para nova leitura no futuro. 

 

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Anotou as dicas? Então, chegou a hora de se preparar e acompanhar os estudantes nesse período de mudança, garantindo a segurança, a confiança e a autonomia nessa nova fase. Essa proximidade faz toda diferença.

Entrar no segundo semestre do ano letivo pode ser desafiador e pode até dar aquele friozinho na barriga, mas tenha certeza de que eles irão aproveitar ao máximo esse novo ciclo que está apenas começando. 

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