Quem é o protagonista na sala de aula? Pense na distribuição de cadeiras, os alunos alinhados em fileiras, o professor de pé, posicionado na frente do quadro e apresentando o conteúdo. Essa é a metodologia aplicada em escolas de Ensino Tradicional. Já as Metodologias Ativas possuem um conceito diferente e, segundo estudos, trazem diversos benefícios para o aprendizado.
Nesse formato, nós podemos desenvolver novas experiências em sala e explorar outras formas de aprender, além das aulas expositivas. O local se torna um espaço de compartilhamento, onde os alunos assumem o protagonismo na escola.
Se você ou outras pessoas que conhecem a área da educação ainda não ouviram falar em Metodologias Ativas, vai adorar esse texto. Continue a leitura e descubra como ela pode ser aplicada a diversas turmas, inclusive para os alunos do Ensino Fundamental 1.
O que é Metodologia Ativa?
Metodologias Ativas de Aprendizagem é composta pela introdução de novas formas de ensino na prática escolar, trazendo mudanças para o modo como o aluno aprende.
Você já consegue perceber se a escola trabalha dentro desse conceito só pelo posicionamento dos alunos e professores. O estudante se torna muito menos passivo para participar ativamente da aula e engajar-se ao dia a dia educacional.
Um estudo feito pelo National Training Laboratories, um instituto de pesquisa comportamental norte-americano, nos apresentou a Pirâmide do Aprendizado. Já ouviu falar?
O gráfico mostra que quando um aluno está exposto a uma matéria em forma de aula expositiva ou palestra, absorve apenas 5% do conteúdo. Porém, quando o mesmo conteúdo é pauta em debates ou discussões (prática comum nas Metodologias Ativas), essa taxa sobe de maneira impressionante e pode variar 50% a 75%. Veja mais:
As Metodologias Ativas envolvem diferentes técnicas pedagógicas que incentivam o aluno a participar e todo o processo de aprendizagem. Veja mais sobre elas a seguir.
Quais são os tipos de Metodologias Ativas?
Existem diferentes formas de aplicar Metodologias Ativas em sala de aula. Mesmo o modelo funcionando para estudantes de diferentes idades, a evolução se torna ainda mais perceptível entre alunos do Ensino Fundamental 1. Mas colocar esses conceitos em prática? Vamos mostrar!
Sala de aula invertida
É quando o professor deixa disponível para os alunos todo o conteúdo, pesquisas, consultas e referências antes da aula sobre aquele tema. Com acesso antecipado às informações, eles chegam mais preparados, o que muda toda a dinâmica do aprendizado.
Aliás, você já ouviu falar em roteiro de estudos? É uma prática nova e que tem o objetivo de apoiar na orientação dos professores no estudo autônomo. Quando usamos o roteiro de estudos, professores e coordenadores pedagógicos podem reunir as informações de forma mais objetiva e direta. Com essas informações, as reuniões de equipe ficam mais participativas e o direcionamento dos materiais para os alunos mais simples e clara.
Em primeiro lugar, esse estudante não tem acesso ao conteúdo pela primeira vez em sala. No lugar do professor apenas falar sobre o assunto, ele atua como um mediador de um debate em que todos fazem perguntas, apresentam suas ideias e vão mais a fundo no conhecimento.
A sala de aula muda até em sua distribuição física. As fileiras dão espaço para o círculo com todos debatendo um assunto como iguais. Com isso, a sala de aula invertida dá mais autonomia e responsabilidade para os alunos.
Quer saber mais? Confira esse podcast sobre o assunto:
Atividades lúdicas
Aplicar brincadeiras, jogos, contação de histórias e outras atividades que conectem o aprendizado e a diversão também faz parte das Metodologias Ativas. Quando os professores aplicam métodos em que os alunos absorvam o conhecimento se divertindo, os estudantes se engajam à aula.
É importante destacar que esse potencial de entreter e ensinar ao mesmo tempo fica ainda mais perceptível quando o educador realiza trabalhos em grupo trazendo a diversidade, explorando diferentes habilidades, conhecimentos e experiências em equipe.
Pesquisas de campo
Por que ficarmos presos à sala de aula? Realizar pesquisas de campo permite que o professor leve os seus estudantes para um monte de lugares diferentes, dentro ou fora da escola.
Conhecer um ponto turístico ou histórico, visitar o museu, ir ao cinema, descer para a quadra ou para o pátio da escola para que as crianças possam adotar um novo ponto de vista sobre as formas de aprendizado.
Ao incentivar o olhar crítico e promover debates ou atividades analíticas ao final do passei, o professor torna o conhecimento mais rico e os alunos protagonistas dessa história.
Uso da tecnologia
Smartphones, tablets, computadores e outras ferramentas tecnológicas também fazem parte das metodologias ativas para tornar as aulas mais dinâmicas e ativas. Até porque a tecnologia já faz parte da vida das crianças e dos adolescentes, portanto não há ignorá-la, não é mesmo?
O ideal é ensinar os alunos a usar melhor essas plataformas, preparando-os para a realidade digital que vivemos nos dias de hoje.
Outro ponto importante é o apoio que a tecnologia oferece para o educador. Aulas on-line, sistemas, pesquisas, debates, referências, vídeos, podcasts… a internet tem uma quantidade imensa de conteúdo disponível para apoiar o aprendizado.
Através de ferramentas como o Portal do Aluno, o professor envia materiais, organiza atividades, conversa com os alunos e integra todas as atividades de forma prática e produtiva.
Por que aplicar Metodologias Ativas no Fundamental 1?
Trabalhar com Metodologias Ativas em sala de aula podem trazer inúmeros benefícios, ainda mais para os alunos mais novos, que estão no Fundamental 1, por exemplo. Aqui na Escola Mais, nós utilizamos essas e outras técnicas para promover a autonomia e protagonismo desde cedo.
Nosso objetivo é trazer mudar a forma de ensinar e aprender, proporcionando para os estudantes um pensamento diferente potencializando sua capacidade de resolver problemas e conectar ideias que, no início, podem parecer totalmente diferentes.
Em resumo, o objetivo ao aplicar as Metodologias Ativas no Fundamental 1 é:
- Dar autonomia para as crianças.
- Trabalhar a aptidão deles de resolver problemas.
- Aprender a colaborar e trabalhar em equipe.
- Desenvolver o senso crítico.
- Assumir o protagonismo no aprendizado desde cedo.
- Dar confiança para as crianças.
- Garantir uma forma de aprender divertida e envolvente. Nada de ser chato.
- Exercitar a empatia entre eles e com o professor.
- Aprender sobre responsabilidade e a participação.
Mas lembre-se que é importante investir em conteúdos atrativos e na interatividade. É fundamental ter esse olhar crítico para aprimorar alguns procedimentos para envolver os alunos no processo de aprendizagem.
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E você, professores ou professoras, já tinha ouvido falar em Metodologias Ativas e como elas podem mudar a dinâmica em sala de aula? Compartilhe sua opinião nos comentários!