Mais um ano letivo está acabando. E em 2021 tivemos que nos adaptar a uma nova realidade que, consequentemente, se estendeu ao âmbito escolar. Aulas remotas, aprendizagem à distância, combinação entre atividades online e atividades presenciais ao mesmo tempo, entre tantos outros desafios.
Dobramos as demandas de atenção e cuidado com a saúde e segurança durante esses últimos dois anos e, agora que estamos voltando para o modelo presencial e nos preparando para o próximo ano, o questionamento de como familiares e responsáveis podem ajudar no encerramento desse complexo ano letivo, se torna necessário.
Aqui na Escola Mais, para o Ensino Fundamental 2 e Ensino Médio, fazemos um trabalho de Mentoria – que visa dar suporte aos alunos quanto à sua organização pessoal, estabelecimento de metas individualizadas e identificação de desafios pessoais. Deste modo, ao longo do ano já vamos cuidando do aspecto organizacional do aluno dentro da escola. Os alunos da Escola Mais vão desenvolvendo habilidades que os ajudam muito a conquistar a autonomia necessária para seus estudos e aprendizados.
Além disso, durante os horários de Salões de Estudos, os educadores, por meio dos resultados de cada aluno (acessados via plataforma), podem orientá-los a focar em conteúdos em que tiveram mais dificuldade. Também há sempre um professor especialista que pode tirar dúvidas e realizar as revisões necessárias.
Mas além do trabalho realizado pelos nossos professores e mentores, o envolvimento familiar na rotina de cada estudante pode contribuir bastante ao longo do ano e especialmente neste período de fechamento de um grande ciclo. A presença e acompanhamento da família continua sendo ainda um grande pilar estrutural na formação das nossas crianças e adolescentes, podendo ajudar a trazer a segurança necessária para um período que é sempre mais demandante e atribulado.
Seguem algumas sugestões simples de como cada família pode atuar junto aos seus filhos e filhas nesta reta final:
1. Esteja mais perto e atento:
Embora cada família possua uma dinâmica de trabalho e rotina diária próprias, é importante se atentar que no período de encerramento do ano letivo, muitas crianças e adolescentes podem estar muito ansiosas com as demandas escolares de final de ano. A ansiedade pode surgir diante de prazos e expectativas de entregas de produtos finais, realização de avaliações e espera de resultados. O primeiro passo pode ser o de permanecer de olhos bem abertos para as reações e comportamentos: desde uma dificuldade para pegar no sono, alimentação desregulada, situações de nervosismo ou postura reativa. Demonstre que está por perto e que pode pensar junto, ajudar a fazer tudo dar certo com calma e compreensão
2. Empodere:
Em casa, diante das atividades e tarefas escolares ou em circunstâncias que tenham ligação direta ou indireta com a aprendizagem, o exercício de empoderamento das crianças e adolescentes pode fazer a diferença. Palavras de afirmação e motivação são sempre bem-vindas. Utilize-as sem moderação! “Você é inteligente! Você conseguirá! Conte comigo! Estou com você!”
Estas colocações motivacionais podem ganhar ainda mais força quando se baseiam em exemplos de outras situações que demonstram que os alunos são realmente capazes, então vale também retomar outras experiências equivalentes a estas que já foram vividas e superadas dizendo, por exemplo, ‘ano passado você conseguiu se organizando de tal maneira’ ou ‘você já fez coisas bem mais desafiadoras em tal situação
3. Diálogo e mais diálogo:
É interessante que familiares e responsáveis construam uma cultura de diálogo, e que nessa construção seja levado em consideração as singularidades de cada criança e adolescente. Lembre-se que você também já esteve nesse lugar. Por isso, pratique a empatia! Reconheça os sentimentos envolvidos neste processo, procurando não atribuir julgamentos a respeito deles, depois dedique-se a pensar junto nas estratégias de organização e de ação para dar suporte na superação de cada etapa do final de ano, ajudando a priorizar e a visualizar o passo a passo necessário para concluir todos os processos mesmo diante de tantas emoções. Neste momento, as críticas e apontamentos ajudam menos do que uma parceria que foque na prática. Seu filho ou filha também pode aprender muito com você sobre compreender o outro e trabalhar junto.
Além das dicas acima, existem diversas ações que podem ajudar seus filhos no processo de aprendizagem e conclusão do ano letivo. Estabeleça um vínculo com a escola e seus representantes, crie ainda mais possibilidades para o seu envolvimento, na dúvida, entre em contato com a escola e busque orientações.
Sabemos que ser protagonista de seu próprio processo de aprendizagem não é fácil e não acontece rápido, envolve identificar desafios e usar estratégias para superá-los, assumindo responsabilidades cada vez maiores. E isto só é possível na medida em que se constrói autoconfiança ao longo do desenvolvimento pessoal dos alunos. Na infância e na adolescência, o apoio e a demonstração de presença e parceria são estruturantes para que qualquer jovem seja responsável por cada etapa da vida. Ser protagonista implica em ter construído uma sólida autonomia, mas não significa estar sozinho no processo.
Na Escola Mais, cultivamos uma cultura e criamos uma estrutura para que os alunos persigam este objetivo ao longo de sua vida escolar. E cada fechamento de ciclo traz a necessidade de fazer uso destas habilidades. Então, agora é a hora de colocar tudo isso em prática, porque em um espírito de coletividade, todos conquistam mais.
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